Годы сотрудничества в области образования России и Китая создают возможность содействовать трансграничному академическому взаимодействию -- российский эксперт

Санкт-Петербург, 3 августа /Синьхуа/ -- Перекрестные годы сотрудничества в области образования России и Китая в 2026-2027 годах создают возможность расширять сеть трансграничного академического взаимодействия. Об этом в интервью ИА Синьхуа сказал профессор, заведующий кафедрой теории общественного развития стран Азии и Африки Санкт-Петербургского государственного университета /СПбГУ/ Николай Самойлов.

"Годы сотрудничества в области образования открывают новый этап в стратегическом партнерстве наших стран. Перспективы, цели и ключевые проекты этой инициативы многогранны. Они выводят сотрудничество за рамки обычного обмена студентами и фокусируются на строительстве совместной инфраструктуры", -- отметил он. В первую очередь российский ученый отметил институциональное сближение и создание новых совместных вузов, в том числе работу совместного кампуса СПбГУ и Харбинского политехнического университета.

Н. Самойлов отметил, что огромное позитивное влияние на развитие двух стран также может оказать объединение российской фундаментальной науки /математика, физика, материаловедение/ и китайского опыта быстрого внедрения технологий в производство.

Другим перспективным направлением сотрудничества, по мнению российского эксперта, является кросс-функциональное языковое обучение: "Нам нужны инженеры, логисты и IT-специалисты со свободным знанием китайского и русского языков. Именно такие специалисты окончательно снимут барьеры в трансфере высоких технологий".

"Российско-китайское образовательное сотрудничество является стратегическим фундаментом технологического суверенитета и долгосрочного процветания наших государств в многополярном мире", -- сказал Н. Самойлов.