Китай достиг поставленных целей в развитии образования на 2021-2025 гг.

Пекин, 24 сентября /Синьхуа/ -- Китай обладает крупнейшей в мире системой образования и предпринимает последовательные и тщательно продуманные шаги для повышения своей глобальной конкурентоспособности в сфере образования.

В марте 2021 года Китай представил план социально-экономического развития страны на 14-ю пятилетку /2021-2025 гг./, в котором в рамках усилий страны по построению модернизированного социалистического государства был выдвинут ряд целей в секторе образования.

Эти цели охватывают обеспечение равного доступа к базовому образованию, совершенствование профессионально-технического образования, повышение качества высшего образования и углубление реформ в этой области.

Более 4 лет спустя результаты и статистические данные, обобщенные на пресс-конференции во вторник, свидетельствуют о том, что Китай не только добился поставленных целей, но и осуществил прорывы во многих областях сектора образования.

"В глобальном масштабе Китай построил крупнейшую и высококачественную систему образования, обеспечив надежные гарантии для равного доступа к нему детей", - заявил министр образования Хуай Цзиньпэн на пресс-конференции.

Одним из важных достижений является то, что развитие базового образования в стране достигло среднего уровня стран с высокими доходами. В стране стабильно расширялся доступ к качественному обязательному образованию, при этом 2895 уездов по всей стране достигли сбалансированного развития в этой области. Китай также увеличивал субсидии для нуждающихся студентов. С 2021 по 2024 гг. субсидии получили в общей сложности 630 млн студентов. Сумма распределенных субсидий превысила 1,2 трлн юаней /около 169 млрд долл. США/.

Кроме того, валовой коэффициент охвата населения дошкольным образованием достиг 92 проц., превысив целевой показатель в 90 проц., установленный на период 2021-2025 гг., в то время как валовой показатель охвата высшим образованием вырос до 60,8 проц., немного превысив целевой показатель в 60 проц.

За последние более чем 4 года китайские высшие учебные заведения выпустили более 55 млн человек и получили более 75 проц. национальных наград в области естественных наук и технологических изобретений страны.

"Китайские университеты добились прорывов в таких областях, как наука о жизни, квантовые технологии, искусственный интеллект, материаловедение и космическая наука, а также достигли прогресса в философии, социальных науках, культуре и искусстве" - отметил министр.

Китай также создал самую масштабную в мире систему профессионального образования. Как сообщил во вторник заместитель министра образования КНР Сюн Сыхао на пресс-конференции, на данный момент в стране насчитывается 9 302 училища среднего профессионального образования, 1 562 - высшего профессионального образования и 87 - бакалаврских. В них обучаются в общей сложности 34 млн человек.

Китай также прилагает усилия к интеграции производственной деятельности и образования, чтобы лучше увязать культивирование квалифицированных кадров с региональным экономическим и промышленным развитием.

За этот период Китай провел комплексные реформы в сфере образования. Они включают оптимизацию распределения ресурсов на базовое образование, совершенствование системы вступительных экзаменов в колледжи и диверсификацию путей повышения квалификации для студентов высших учебных заведений.

Образовательный сектор Китая также все больше открывается внешнему миру. В стране была создана крупнейшая в мире интеллектуальная образовательная платформа, предоставляющая высококачественные услуги более чем 170 млн пользователям из более чем 200 стран и регионов мира.

Согласно данным, обнародованным на пресс-конференции, Китай осуществляет сотрудничество и обмены в области образования со 183 странами и регионами мира, подписал соглашения о взаимном признании образования, квалификаций и ученых степеней с 61 страной и регионом мира и сотрудничает с 42 странами и регионами в области управления совместными учебными заведениями и программами.